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Sandy Orlitz

• Im Landkreis Zwickau wurden im Rahmen der Gesundheitsberichterstattung 2010 zu den Ergebnissen der Schulaufnahmeuntersuchungen ein großer Anteil von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen bzw. Störungen der Sprache und Motorik registriert. Ziel dieser Studie war es die Ergebnisse von Schulaufnahmeuntersuchungen des Schuljahres 2009/2010 im Hinblick auf die Betreuung (Kita/ nicht Kita, Trägerart und Wohnort) vor der Einschulung zu vergleichen, um Hinweise auf mögliche statistische Zusammenhänge zwischen dem Betreuungsstatus und den Befundbereichen zu erhalten. Ermittelte Zusammenhänge sollten dann anschließend in weiteren Studien intensiver untersucht werden, um präventive Maßnahmen definieren zu können, die die Kindesentwicklung positiv beeinflussen und somit die Anzahl bzw. Schwere der Befunde zukünftig reduzieren. Die in Sachsen vorgegebenen einheitlichen Untersuchungsmethoden und Tests der SAU prüft sehr umfangreich den Entwicklungsstand der jeweiligen Kinder. Aus der umfassenden Datenlage der Untersuchungen von 2439 Kindern wurden die Entwicklungsbereiche Grob- und Feinmotorik sowie Sprache ausgewählt, da für alle drei Befundbereiche mit standardisierten Tests (S-ENS - Screening des Entwicklungsstandes) Daten erhoben wurden. Zudem lagen in allen drei Bereichen in 2008/2009 hohe Häufigkeiten therapiebedürftiger Befunde vor. Weiterhin sollte auf einen Zusammenhang mit dem Träger der besuchten Kita und dem Wohnort geprüft werden. Da vermutet wurde, dass der soziale Status des Kindes einen Einfluss auf die Ergebnisse der SAU haben könnte, sollte dieser mögliche Einflussfaktor nicht unberücksichtigt bleiben. Im Rahmen der SAU im Landkreis Zwickau werden