Bildungssysteme und Cluster in Deutschland und Frankreich: Eine komparative Analyse
Education Systems and Cluster in Germany and France: A Comparative Analysis
- Im Rahmen dieser Arbeit wird die Frage diskutiert, welchen Einfluss die Struktur des Bildungssystems eines Staates auf die Entstehung von Clustern ausübt. Für die Untersuchung dieser Thematik wird eine Herangehensweise gewählt, welche die bestehende Struktur eines Bildungssystems nicht als gegeben annimmt, sondern diese anhand der politischen Strukturprinzipien des Staates herzuleiten versucht. Als Grundlage der Betrachtung verschiedener politischer Strukturprinzipien und Bildungssysteme dienen für diese Arbeit die Staaten Frankreich und Deutschland. Hinsichtlich der inhaltlichen Abgrenzung dieser Bachelorarbeit ist es wichtig zu betonen, dass keine vollständige Ausführung der einzelnen Theorien und Zusammenhänge erfolgen kann, sondern sich auf die Erörterung der für die Beantwortung der Forschungsfrage relevanten Aspekte beschränkt wird. Diese lässt sich wie folgt formulieren: Hat ein zentrales (dezentrales) Bildungssystem ein zentrales (dezentrales) Cluster-Muster zur Folge?
| Author: | Lisa Biniosek |
|---|---|
| Advisor: | Stefan KolevGND, Olaf PreußGND |
| Document Type: | Bachelor Thesis |
| Language: | German |
| Name: | Westsächsische Hochschule Zwickau Dr.-Friedrichs-Ring 2a, 08056 Zwickau |
| Date of Publication (online): | 2015/10/07 |
| Year of first Publication: | 2014 |
| Publishing Institution: | Westsächsische Hochschule Zwickau |
| Date of final exam: | 2014/08/04 |
| Tag: | Bildungssystem; Cluster; Föderalismus; Neue Ökonomische Geographie; Zentralismus |
| GND Keyword: | Cluster; Bildungssystem; Neue ökonomische Geographie; Zentralismus; Föderalismus |
| Page Number: | 41 Seiten, 6 Abb., - Tab., 85 Lit. |
| Faculty: | Westsächsische Hochschule Zwickau / Wirtschaftswissenschaften |
| Release Date: | 2015/10/07 |
