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Das Thema der vorliegenden Arbeit ist die Evaluation des Lernfeldkonzeptes in der Ausbildung sozialpflegerischer Berufe. Dazu wird eine Untersuchung an der IB-GIS mbH Medizinischen Akademie, einem bundesweit agierenden freien Bildungsträger, durchgeführt. Er bietet unter anderem die folgenden sozialpflegerischen Berufszweige an: Altenpflege, Heilerziehungspflege und Ergotherapie. In diesen Bildungsgängen wird nach dem Lernfeldansatz gearbeitet. Die Evaluation des Lernfeldkonzeptes innerhalb dieser Ausbildungsberufe wurde mittels einer schriftlichen Befragung durchgeführt. Diese richtet sich an das Lehrpersonal der IB-GIS mbH Medizinischen Akademie. Das zentrale Anliegen der Befragung ist es zu evaluieren, inwieweit der Lernfeldansatz bei dem Bildungsträger inhaltlich angewendet wird. Dementsprechend wird der
Die vorliegende Arbeit skizziert insbesondere die demographischen und rechtlichen Rahmenbedingungen, sowie die Entwicklung des ambulanten Pflegesektors. Aufgrund der gewonnen Erkenntnisse, hat das Marketing für dieses Dienstleistungssegment an Bedeutung gewonnen. Neben der Würdigung einzelner Marketingwerkzeuge (Leistungspolitik, Preispolitik, Distributionspolitik), rückt speziell die Kommunikationspolitik als Schlüsselinstrument in den Mittelpunkt der Betrachtungen.